ATELIERS PARENTS ENFANTS
Par Bérangère le mardi 9 mars 2010, 14:24 - ACTUALITE - Lien permanent
AU CAFE LIBELLULES A RENNES les 23 avril (vacances scolaires) et 23 juin 2010 de 10 h 15 A 12 h
AU CAFE CLOCHETTE A RENNES
le mercredi 2 juin de 10 H 15 A 12 h
PERSONNES CONCERNEESParents et enfants qui souhaitent améliorer et acquérir de nouveaux outils de communication. Enfants à partir de 5 ans
OBJECTIF :
Renforcer et développer les compétences relationnelles et sociales (psychosociales) des enfants
Prévention des conduites à risques pour la santé des enfants, favoriser des comportements responsables et respectueux des futurs citoyens de demain
Permettre la connaissance de soi et l’empathie pour mieux se comprendre et comprendre les autres.
Base pour mieux se faire comprendre et mieux se gérer.
ATELIERS A LA DECOUVERTE DE SES BESOINS ET CEUX DES AUTRES
VOUS Y DECOUVRIREZ :
Les besoins de base
Nous avons tous les mêmes besoins (pas au même moment)
Comment nourrir ses besoins
Travail avec la fleur des besoins
Sous formes de jeux,
Participants
Pour les enfants à partir de 5 ans
8 adultes maxi et 12 enfants maxi
ATELIERS A LA DECOUVERTE DES OUTILS DE LA METHODE ESPERE DE JACQUES SALOME
La méthode ESPERE concerne toute personne habitée par le souci de vivre des relations saines et des communications non violentes.
Au-delà de sa fonction pragmatique qui propose des repères concrets, des balises, des outils, des règles d'hygiène relationnelle, sans pour autant dicter la marche à suivre, la méthode ESPERE suscite la confrontation, le partage, la bienveillance, le respect dans les relations plutôt que l'affrontement, la prise de pouvoir ou la dépendance.
La méthode ESPERE repose sur des principes tels que la responsabilité, le respect de soi et de l'autre, le positionnement.
Cette pédagogie de la communication relationnelle permet à ceux qui la pratiquent de vivre des relations saines, des communications non violentes, respectueuses, créatives et bienveillantes. Son application améliore la qualité de toute relation : relation à soi, relations entre parents et enfants, relations familiales, relations de couple, relations professionnelles, relations au sein de l'école, relations d'aide et d'accompagnement.
LA METHODOLOGIE :
Elle est active, ludique, les apports didactiques alternent avec des mises en situations pratiques fournies par les participants et/ou la formatrice.
La méthode ESPERE se transmet à tout âge et se pratique au quotidien.
Vous y découvrirez :
Les règles d’hygiène relationnelles utiliser le « je » et non le « tu »
Les balises
Les outils (écharpe, bâton de paroles, poubelle relationnelle…)
Différencier le comportement de la personne
Participants
Pour les enfants à partir de 5 ans
8 adultes maxi avec 2 enfants maxi
Renforcer et développer les compétences relationnelles et sociales (psychosociales) des enfants
Prévention des conduites à risques pour la santé des enfants, favoriser des comportements responsables et respectueux des futurs citoyens de demain
Permettre la connaissance de soi et l’empathie pour mieux se comprendre et comprendre les autres.
Base pour mieux se faire comprendre et mieux se gérer.
ATELIERS A LA DECOUVERTE DE SES BESOINS ET CEUX DES AUTRES
VOUS Y DECOUVRIREZ :
Les besoins de base
Nous avons tous les mêmes besoins (pas au même moment)
Comment nourrir ses besoins
Travail avec la fleur des besoins
Sous formes de jeux,
Participants
Pour les enfants à partir de 5 ans
8 adultes maxi et 12 enfants maxi
ATELIERS A LA DECOUVERTE DES OUTILS DE LA METHODE ESPERE DE JACQUES SALOME
La méthode ESPERE concerne toute personne habitée par le souci de vivre des relations saines et des communications non violentes.
Au-delà de sa fonction pragmatique qui propose des repères concrets, des balises, des outils, des règles d'hygiène relationnelle, sans pour autant dicter la marche à suivre, la méthode ESPERE suscite la confrontation, le partage, la bienveillance, le respect dans les relations plutôt que l'affrontement, la prise de pouvoir ou la dépendance.
La méthode ESPERE repose sur des principes tels que la responsabilité, le respect de soi et de l'autre, le positionnement.
Cette pédagogie de la communication relationnelle permet à ceux qui la pratiquent de vivre des relations saines, des communications non violentes, respectueuses, créatives et bienveillantes. Son application améliore la qualité de toute relation : relation à soi, relations entre parents et enfants, relations familiales, relations de couple, relations professionnelles, relations au sein de l'école, relations d'aide et d'accompagnement.
LA METHODOLOGIE :
Elle est active, ludique, les apports didactiques alternent avec des mises en situations pratiques fournies par les participants et/ou la formatrice.
La méthode ESPERE se transmet à tout âge et se pratique au quotidien.
Vous y découvrirez :
Les règles d’hygiène relationnelles utiliser le « je » et non le « tu »
Les balises
Les outils (écharpe, bâton de paroles, poubelle relationnelle…)
Différencier le comportement de la personne
Participants
Pour les enfants à partir de 5 ans
8 adultes maxi avec 2 enfants maxi